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La recherche participative inclusive avec les personnes autistes, est-ce pour moi?

Mise en place de Carrefours socioprofessionnels

Identification de pratiques novatrices pour favoriser l'accès et le maintien en emploi des personnes ayant une DI

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Tous À venir En continu

Type	Titre	Date	Description
En continu	Approche adaptée : accueil à l'urgence d'une personne autiste	Sur demande	Connaître les particularités d’une personne autiste et identifier les impacts des interventions à l'urgence
En continu	ÉTMI sur la télépratique comme modalité d'intervention auprès de parents de personnes autistes ou présentant une DI	Sur demande	Découvrir l'efficacité de la télépratique comme modalité d'intervention pour former des parents ou proches à intervenir auprès de personnes autistes et/ou présentant une DI
En continu	La recherche participative inclusive avec les personnes autistes, est-ce pour moi?	Sur demande	Découvrir des outils pratiques soutenant la participation et l’inclusion des personnes autistes comme collaborateurs de recherche
En continu	Mise en place de Carrefours socioprofessionnels	Sur demande	Comprendre la mise en place et les retombées d'un "Carrefour socioprofessionnel" qui vise à rassembler l'ensemble des partenaires du milieu de l'emploi pour les personnes en situation de handicap
En continu	Identification de pratiques novatrices pour favoriser l'accès et le maintien en emploi des personnes ayant une DI	Sur demande	Découvrir des moyens pour favoriser l'accès et le maintien en emploi
En continu	Inclusion au travail des personnes ayant une DI : obstacles et pistes de solution	Sur demande	État des pistes d’action pour améliorer l’inclusion professionnelle des personnes ayant une DI
En continu	Prise en charge dans les milieux de soins et services de santé de proximité des personnes ayant une DI : défis et stratégies	Sur demande	Connaître les besoins pour mieux intervenir auprès des personnes ayant une DI
En continu	Diversité de paroles : Résultats du sondage	Sur demande	Connaître les résultats du sondage conçu dans le cadre du projet Diversité de paroles. Ceci se veut l’occasion d’en savoir davantage sur les préférences quant à la manière de nommer les participants et participantes à l’étude. Plusieurs points de vue, notamment ceux des personnes elles-mêmes, des familles et des professionnels de la santé, seront présentés et interprétés