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Pour aider les adolescents autistes à mieux gérer leur stress, Stéphanie Fecteau explore le potentiel du programme Dé-stresse et progresse© dans 8 écoles du Québec. Bien que le programme réponde aux attentes des enseignantes et des parents, la chercheuse conclut qu’il doit être mieux adapté à la réalité des adolescents et leur permettre de pratiquer les stratégies qu’ils ont appris.
Le congédiement de plusieurs travailleurs ayant une déficience intellectuelle à travers le Québec par le géant Walmart a suscité une vive indignation. Près de deux ans après cette affaire, l’embauche des personnes ayant une déficience intellectuelle progresse lentement, même si les entreprises ont plus que jamais besoin de main-d’œuvre. Mais il y a de l’espoir, une équipe de chercheurs dirigée par Martin Caouette propose un modèle de services pour faciliter leur intégration sur le marché du travail.
Une étude menée auprès des jeunes enfants autistes et dirigée par Claudine Jacques démontre que leurs comportements répétitifs n’entravent pas l’exploration de leur environnement. Un constat qui nous amène vers de nouvelles perspectives d’intervention
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