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Parents et proches
| Nom | Sujets |
|---|---|
| Programme de formation et d’accompagnement des parents d’enfants présentant un retard global de développement (RGD) ou une DI |
Compétences parentales Soutien Information |
| Soutenir les intervenants et les proches pour l’éducation à la sexualité des personnes autistes ou ayant une DI avec des fascicules thématiques |
Langage et communication Habiletés sociales Sexualité Relations amoureuses et couple |
| La fratrie, un acteur clé dans le soutien des personnes ayant une déficience intellectuelle : Co-développement d’un outil de soutien en accord avec leurs besoins |
Compétences parentales Soutien Information |
| Trousse prévention et dépistage au féminin (ITSS, cancer du col de l’utérus et cancer du sein) |
Langage et communication Habiletés sociales Sexualité Relations amoureuses et couple |
| Ma communauté, ma voix! : Favoriser la participation citoyenne des personnes ayant des défis de communication ou des atteintes cognitives |
Autodétermination Emploi et stage de travail Activités de jour et de loisirs |
| Programme d’apprentissage à la propreté (PAP) pour les enfants à besoins particuliers |
Compétences parentales Soutien Information |
| Trousse Moi, ma sexualité, mes choix – pour les adolescents et adultes ayant une DI légère à modérée |
Langage et communication Habiletés sociales Sexualité Relations amoureuses et couple |
| Interventions auprès des personnes autistes ou ayant une DI et un trouble de la personnalité limite |
Comportements problématiques Idéations suicidaires Sécurité |
| Soutien structuré pour la participation des personnes ayant le savoir expérientiel (PSE) |
Autodétermination Emploi et stage de travail Activités de jour et de loisirs Milieu de garde et scolaire Habitation |
| Outil d’analyse et d’intervention de la communication en contexte de TC-TGC |
Soutien Information |
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Des articles, des capsules ou des brèves qui présentent une synthèse sur les résultats d’un projet de recherche et ses découlants pour les personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle ainsi que leurs proches.
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Mise en lumière des projets de recherche qui débutent notamment par la présentation des besoins auxquels ils devront répondre ainsi que des équipes de chercheurs et collaborateurs qui les portent.
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Espace de présentation des résultats concernant les pratiques innovantes et de pointe ou potentiellement de pointe qu’il s’agisse d’un projet clinique, organisationnel ou d’un mandat ministériel, intersectoriel.
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