Pratiques en développement
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Pratiques en développement
Soutien structuré pour la participation des personnes ayant le savoir expérientiel (PSE)
Pratiques en développement
Interventions auprès des personnes autistes ou ayant une DI et un trouble de la personnalité limite
Pratiques en développement
Trousse Moi, ma sexualité, mes choix – pour les adolescents et adultes ayant une DI légère à modérée
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| Titre | Thématiques | Sujets |
|---|---|---|
| La fratrie, un acteur clé dans le soutien des personnes ayant une déficience intellectuelle : Co-développement d’un outil de soutien en accord avec leurs besoins |
Déficience intellectuelle Adolescence Adulte Parents et proches |
Compétences parentales Soutien Information |
| Programme d’apprentissage à la propreté (PAP) pour les enfants à besoins particuliers |
Autisme Déficience intellectuelle Enfance Parents et proches |
Compétences parentales Soutien Information |
| Programme « ABC du comportement des enfants ayant un TSA, des parents en action! » version enfance |
Autisme Enfance Parents et proches |
Compétences parentales Soutien Information |
| Programme de formation et d’accompagnement des parents d’enfants présentant un retard global de développement (RGD) ou une DI |
Déficience intellectuelle Enfance Parents et proches |
Compétences parentales Soutien Information |
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Des articles, des capsules ou des brèves qui présentent une synthèse sur les résultats d’un projet de recherche et ses découlants pour les personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle ainsi que leurs proches.
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Mise en lumière des projets de recherche qui débutent notamment par la présentation des besoins auxquels ils devront répondre ainsi que des équipes de chercheurs et collaborateurs qui les portent.
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Espace de présentation des résultats concernant les pratiques innovantes et de pointe ou potentiellement qu’il s’agisse d’un projet clinique, organisationnel ou d’un mandat ministériel, intersectoriel.
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