Institut Universitaire DI TSA

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Quand l’autodétermination transforme le polyhandicap : bien au-delà des choix

Outil d’analyse et d’intervention de la communication en contexte de TC-TGC

Inclusion sociale en autisme : un outil d’analyse destiné aux milieux scolaires et de l'emploi

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Tous À venir En continu

Type	Titre	Date	Description
En continu	Mise en place de Carrefours socioprofessionnels	Sur demande	Comprendre la mise en place et les retombées d'un "Carrefour socioprofessionnel" qui vise à rassembler l'ensemble des partenaires du milieu de l'emploi pour les personnes en situation de handicap
En continu	Identification de pratiques novatrices pour favoriser l'accès et le maintien en emploi des personnes ayant une DI	Sur demande	Découvrir des moyens pour favoriser l'accès et le maintien en emploi
En continu	Inclusion au travail des personnes ayant une DI : obstacles et pistes de solution	Sur demande	État des pistes d’action pour améliorer l’inclusion professionnelle des personnes ayant une DI
En continu	Prise en charge dans les milieux de soins et services de santé de proximité des personnes ayant une DI : défis et stratégies	Sur demande	Connaître les besoins pour mieux intervenir auprès des personnes ayant une DI
En continu	Diversité de paroles : Résultats du sondage	Sur demande	Connaître les résultats du sondage conçu dans le cadre du projet Diversité de paroles. Ceci se veut l’occasion d’en savoir davantage sur les préférences quant à la manière de nommer les participants et participantes à l’étude. Plusieurs points de vue, notamment ceux des personnes elles-mêmes, des familles et des professionnels de la santé, seront présentés et interprétés

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