Institut Universitaire DI TSA

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Profil chercheuse / chercheur

Marc Lanovaz

Professeur(e) titulaire

Université de Montréal

marc.lanovaz@umontreal.ca

Affiliation(s) de recherche

Directeur scientifique
Institut universitaire en DI et en TSA
Chercheur
Centre de recherche de l’IUSMM (IU en santé mentale de Montréal)

Expertise

Analyse du comportement
Intelligence artificielle
Application mobile et web
Apprentissage automatique

Intérêts de recherche

Apprentissage automatique pour améliorer la prise de décisions cliniques.
Applications mobiles et web en déficience intellectuelle et en autisme.
Modèles d’apprentissage automatique pour améliorer la prise de décisions cliniques.
Applications mobiles et web pour faciliter la mise en œuvre d’évaluations et d’interventions par les parents ainsi que les professionnels de la santé et du milieu de l’éducation.
Détection et mesure des comportements verbaux et non-verbaux à l’aide de l’intelligence artificielle en contexte de pratique.

Site internet

https://www.lanovazlab.com

Citation

La vraie question n’est pas savoir si les machines pensent, mais plutôt de savoir si les hommes le font.

–B. F. Skinner

Année	Auteur(e) principal(e)	Coauteur(e)s	Référence complète
2019	Lanovaz, M. J.	Cardinal, P. Francis, M.	Lanovaz, M. J., Cardinal, P., & *Francis, M. (2019). Using a visual structured criterion for the analysis of alternating-treatment designs. Behavior Modification, 43, 115-131.
2019	Lanovaz, M. J.	Turgeon, S. Cardinal, P. Wheatley, T. L.	Lanovaz, M. J., *Turgeon, S., Cardinal, P., & Wheatley, T. L. (2019). Using single-case designs in practical settings: Is replication always necessary? Perspectives on Behavior Science, 42, 153-162.
2019	Lanovaz, M. J.	Adams, B.	Lanovaz, M. J. & Adams, B. (2019). A comparison of communication tone and responding across users and developers in two R mailing lists. IEEE Software, 36(5), 46-50.
2017	Lanovaz, M. J.	Huxley, S. C. Dufour, M.-M	Lanovaz, M. J., Huxley, S. C., & Dufour, M.-M. (2017). Using the dual-criteria methods to supplement visual inspection: An analysis of nonsimulated data. Journal of Applied Behavior Analysis, 50, 662-667.
2017	Lanovaz, M. J.	Dufour, M.-M. Argumedes, M.	Lanovaz, M. J., Dufour, M.-M., & Argumedes, M. (2017). Behavior analytic methods. In J. L. Matson (Ed.), Handbook of social behavior and skills (pp. 115-132). New York, NY: Springer.
2017	Lanovaz, M. J.	Huxley, S. C.	Lanovaz, M. J., & *Huxley, S. C. (2017). Effects of background music on socially reinforced problem behaviors in children with autism spectrum disorders. Psychology of Music, 45, 450-456
2016	Lanovaz, M. J.	Rapp, J. T. Maciw, I. *Dorion, C. Prégent-Pelletier, É.	Lanovaz, M. J., Rapp, J. T., Maciw, I., Dorion, C., & *Prégent-Pelletier, É. (2016). Preliminary effects of parent-implemented behavioral interventions for stereotypy: Brief report. Developmental Neurorehabilitation, 19, 193-196.
2016	Lanovaz, M. J.	Rapp, J. T.	Lanovaz, M. J. &, Rapp, J. T. (2016). Using single-case experiments to support evidencebased decisions: How much is enough?. Behavior Modification, 40, 377395

Début	Fin	Titre	Chercheur(-euse) principal(e)	Cochercheur(-euse)
2022/07	2027/06	Soutiens technologiques pour faciliter l'inclusion des adultes autistes (1) - Sensibilisation des employeurs et des autres milieux	Lanovaz, M.J.	Dufour, M.-M.
2022/07	2027/06	Soutiens technologiques pour faciliter l'inclusion des adultes autistes (2) - Soutien technoclinique direct à la personne autiste	Lanovaz, M.J.	Dufour, M.-M.
2022/04	2023/03	Tadeus – Un système de soutien à la prise de décisions éducatives et cliniques	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2022/04	2023/08	Multimodal analysis and intervention: A preliminary investigation / L'analyse de l'intervention multimodale : une évaluation préliminaire	Lanovaz, M.J.	Fraser, S. Morin, D.
2021/06	2023/06	Programme d'apprentissage de la propreté en DI/TSA	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2021/04	2021/09	Interactive web training to support camp aids who work with children with disability	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2021/03	2023/03	Mobile technology to support staff in reducing challenging behavior	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2020/04	2023/03	Virtual reality simulation: Experiencing autism	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2019/07	2023/06	Improving the accessibility, the effectiveness, and the monitoring of clinical practices in autism	Lanovaz, M.J.	Non-disponible
2018/07	2022/06	Identifying predictors of learning in children with autism spectrum disorders	Lanovaz, M.J.	Non-disponible