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2022/09 2025/03 Évaluer les effets et la validité sociale de la formation en ligne Favoriser la réussite éducative des élèves autistes Rousseau, M.
McKinnon, S.
Poulin, M.-H.
2022/07 2027/06 Soutiens technologiques pour faciliter l'inclusion des adultes autistes (1) - Sensibilisation des employeurs et des autres milieux Lanovaz, M.J.
Dufour, M.-M.
2022/07 2027/06 Soutiens technologiques pour faciliter l'inclusion des adultes autistes (2) - Soutien technoclinique direct à la personne autiste Lanovaz, M.J.
Dufour, M.-M.
2022/06 2024/06 Les livres jeunesse au coeur de la réussite en littératie : pratiques pédagogiques et de gestion des collections de livres jeunesse reconnues efficaces en enseignement au préscolaire et au primaire Ruel, J.
Moreau, A.C.
2022/06 2123/12 Validation de contenu par jugement d’experts de l’Outil d’analyse et d’intervention de la communication en contexte de trouble de comportement ou de trouble grave de comportement Paul, M.
Abouzeid, N.
2022/06 2023/06 Formation en ligne : une solution à la formation des employés dans un contexte de roulement de personnel Dufour, M.-M.
Argumedes, M.C.
2022/06 2025/06 Évaluation de la détresse psychologique chez les travailleurs qui œuvrent auprès de la clientèle adulte ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) Dufour, M.-M.
Non-disponible
2022/06 2024/06 MultiCo : Mieux comprendre les MULTIples COllaboration Famille-École-Communauté-Santé/Services Sociaux requises pour soutenir les élèves à risque de difficultés scolaires et sociales en fonction d’enjeux développementaux Camden, C.
Anaby, D.
Beauregard, F.
Bussières, E.-L.
Flanagan, T.
Fraser, S.
Kalubi,J-C.
Malboeuf-Hurtubise, C.
Shaw, S.
2022/05 2026/04 Des leviers multiples pour des interventions précoces inclusives en petite enfance Paquet, A.
Bourque, M.
Deshaies, I.
Dionne, C.
Dugas, C.
Girard, S.
Lemire, C.
McKinnon, S.
Myre Bisaillon, J.
Paul, M.
Rousseau, M.
2022/04 2023/12 À vélo pour un meilleur soi Turgeon, S.
Batcho, C.S.
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