Les caractéristiques essentielles d’une pratique de pointe
Elle constitue une expertise spécifique et bien circonscrite;
Elle représente une innovation par rapport aux pratiques courantes, soit une amélioration d’une pratique existante, soit le développement d’une nouvelle pratique;
Elle fait l’objet d’un processus d’élaboration allant jusqu’à l’implantation et à l’actualisation;
Elle est obligatoirement associée à la recherche et à l’évaluation;
Elle fait l’objet de transfert et de mobilisation des connaissances au sein de l’établissement;
Elle est élaborée dans une perspective de transfert à d’autres organisations.
Pratiques priorisées
(En date du 22 juillet 2019)
Au-delà du TSA : des compétences parentales à ma portée!
L'ABC du comportement d'enfants ayant un TSA : des parents en action! version 6-12 ans
PESSADI - Programme d'éducation à la santé sexuelle pour les adolescents présentant une déficience intellectuelle
Service de traitement intensif pour la clientèle de 8-14 ans à profil multiproblématique complexe en unité de réadaptation
Repérage interdiscipliniaire des troubles neurocognitifs chez les personnes vieillissantes présentant une déficience intellectuelle
