Professeure titulaire au Département de fondements et pratiques en éducation de l’Université Laval
Chercheuse de l'Institut universitaire en DI et en TSA
Chercheuse au Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
Membre fondateur de l'Association internationale pour la promotion et la diffusion de la recherche sur la résilience (Resilio)
Déficience intellectuelle – Polyhandicap et déficiences sévères - Périodes de transition – Inclusion préscolaire et scolaire – Accessibilité en emploi - Trouble du spectre de l’autisme – Communication non verbale
Au cours des dernières années, elle a mené des projets de recherche sur les thématiques suivantes : 1) l’éducation des enfants ayant des incapacités dans les Centres de la petite enfance, 2) la transition de l’école à la vie active des personnes ayant une déficience intellectuelle, 3) la transition à la maternelle des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme, 4) l’adaptation des plans d’intervention aux caractéristiques des personnes ayant des incapacités intellectuelles, 5) le développement d’une grille d’observation de la communication des personnes non verbales, 6) l’expérimentation d’une modalité de soutien accessible sur Internet à l’intention des parents de jeunes enfants ayant des incapacités, 7) le développement et le renforcement de la résilience des personnes ayant des incapacités, 8) les adaptations méthodologiques dans la recherche auprès de ces personnes.
