Professeure au Département de psychoéducation et de psychologie à l’Université du Québec en Outaouais
Chercheuse de l'Institut universitaire en DI et en TSA
Chercheuse membre du Centre de partage d’expertise en intervention technoclinique
Participation sociale - Inclusion numérique - Accessibilité cognitive - Médias sociaux - Intervention précoce - Soutien aux parents
Ses recherches portent sur le développement de l’enfant, l’intervention précoce ainsi que le soutien aux parents d’enfants ayant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Par-dessus tout, elle cherche à comprendre les barrières et accommodements à la participation sociale des enfants et des adolescents qui présentent une DI ou un TSA. Ses travaux les plus récents concernent leur inclusion et l’amélioration de leur participation sociale, grâce aux technologies de la communication et aux médias sociaux (ex. : Snapchat, Facebook, Instagram ou Twitter).
